Ödevler yaratıcılığı baltalar.
Yapılacak şey bellidir, çerçevesi genişletilemez.
doruk
Her ödevin nasıl yapılacağı belli olmayabilir. Dahası yapılacak şey belli bile olsa, kişi belli eylemlerin tekrarlarını izleyerek ya da uygulayarak, o eylem hakkında daha çok bilgi edinebilir. Bir eylemden çıkarılabilecek maksimum bilgi sayısı bulunamadığına göre, her bellinin bir katkısı olabilir.
gerçekten yaratıcı bir zihnin ortaya ürün koyması için gerekli bilimsel öğrenimin uygulama temelini oluşturması açısından değerli ve önemlidir
ödev, çocuğun yaratıcılığına bırakılırsa tam tersi etki de yaratabilir. ödevin niteliğine bağlı.
Yaratıcılığı baltalayan bu ödevlerden dem vuran gençlerimiz, devlet memuru olup yaşamlarını garanti altına alacak bir meslek hedefiyle üniversite tercihi yapmaktadır.
Öğrenmenin yeri okuldur! Ev ödevi konsepti saçmalıktır.
Ken Robinson Ted konuşması
gönderen: