Türkiye'deki üniversiteler bir işe yaramamaktadır.
harita üzerinde gezinmek için yön tuşlarını kullanabilirsiniz.
Nitelikli öğretim görevlileri yoktur.
Öğretim görevlileri kendini geliştirmek yerine sürekli aynı seviyede kalıp, öğrencilere güncelliğini yitirmiş bilgiler vermektedir.
Mert
Müfredat günümüz şartlarına uygun değildir.
Mert
Öğrenciler istedikleri bölüm yerine toplum tarafından kabul görmüş (doktor, avukat vs.) mesleklerin bölümlerini tercih etmektedir.
Mert
Buradan yola çıkarsak üniversite sorununun temel kaynağı "toplum psikoloji" demektir.
Öğretim görevlilerinin nitelikli olmayan bilgiyi özgürce öğretebilecekleri, veya öğrencisine "siz bunu kpss dershanesinde görürsünüz zaten" diyerek öğretmeyebilecekleri kadar özgürdürler. edit : "üniversite özgür değil rererö"
Üniversitelerde bilim üretilmemektedir.
Mert
2006'da af yayınlandı diye, bunun getirisini öğrencinin devamsızlık haklarını kısıtlamayla kullanan eğitim/bilimden çok zamanın geçirildiği yerdir.
okumak iyidir
Üniversite ile iş yaşamı arasında kurulacak bağ ilk bu zamanlarda oluşmalıdır. Sadece teorik bilgiler ile doldurulan öğrenciler bu nedenle iş yaşamında uzun staj dönemlerine maruz kalır.
ACD
Sermayeye işçi yetiştirmek için teorik eğitimden vazgeçilmemelidir.
Onur
Teori önemlidir fakat üniversite son sınıfa (hatta 3 ve 4 ) gelmiş kişinin teorik çalışması sadece akademisyen olmasında faydalı olur. Aksi halde iş yürütme ve insan ilişkilerinde iş hayatında başarısız olur. Şirketler bu yüzden pişme süreci adı altında stajyer çalıştırır.
ACD
Önce üniversitelerin ne işe yaraması gerektiğini tanımlamak gereklidir.
internetten daha nitelikli eğitim alınabilir. bkz : coursera.org
üniversitede, bilim için değil, patronlar için eğitim veriliyor ve sektörlere göre bölümler açılıyor.
Üniversiteler başlangıçta entelektüel bilgi edinme ihtiyacını karşılamak için kurulmuş ancak ülkenin tüketim ve yabancılaşmaya olan eğilimi yüzünden para getirecek diploma edinim ihtiyacını karşılamaktadır. Bu bağlamda bir işe yaramıyor denilemez.